2022年的春天，疫情来袭，学校重启云课堂。为确保在线教学质量，五年级组的老师们开展了多次教研活动，帮助即将小升初的孩子们充实而快乐地度过这段关键时光，给五年小学学习生活画上圆满的句号。

【组织教研，精心备课，互动落实课标】

老师们立足课程标准，根据各班学情，围绕教学目标，静心备好每一堂课。

为了进一步提高学生的学习兴趣，老师们精心制作媒体课件、微课视频，以促进学生对学习内容的理解和掌握。互动中更是使出七十二般本领，通过互动留言、连麦交流、颁发小思徽章、发放荣誉称号等各种方式，调动学生参与学习的积极性，提高在线教学的有效性。

整理课堂笔记是学习的好方法。在线学习中，孩子们在老师的指导下，学会了用思维导图、列提纲、配插图等方式来记录学习要点，这也为今后初中的学习奠定了基础。

   【设计作业，细致批改，讲评彰显用心】

作业，是巩固课堂所学知识技能的重要手段，是学生学习的重要组成部分。五年级语、数、英老师都非常注重作业的设计和整合，凸显单元学习重点，注重运用与实践，力求符合学生身心特点。

作业批改和反馈占据着老师们工作很大的比重。五年级组的老师们认真细致，不仅关注学生作业掌握的情况，而且也注重学生作业习惯的养成。作业批改做到全覆盖，人人有反馈、有评价。当学生完成作业或订正中遇到困难，老师们就在互动中，有针对性地进行讲评。除常规作业外，老师们也会根据学科特点布置拓展或实践作业，帮助学生进一步巩固知识，拓展思维。

   【关注差异，加强辅导，互助促进提高】

除了每日课堂互动、作业批改外，老师们还利用自己的空余时间，为有需求的学生提供个性化辅导，有一对一线上辅导，有小组式同伴互助学习小组，有钉钉在线答疑解惑，还有录制习题讲解微视频等。虽然无形中延长了在线工作时间，但老师们都无怨无悔，希望通过师生互助、生生互助的形式，尽力让每个孩子增长学力，学有所获。

   【耐心沟通，注重方法，关爱学生成长】

虽然疫情严峻，但班主任们每天会与学生家长保持联系，通过微信、钉钉、电话了解学生的学习、生活和心理状况。当获知有的孩子学习情绪的调整出现了小问题，班主任老师第一时间与学生钉钉线上交流，进行心理安抚。有的班级开展了线上班会，通过心理老师指导，同伴之间交流，帮助学生调整好居家学习的心态和节奏。当得知有学生在酒店隔离或在方舱治疗，班主任们更是想尽办法，尽己所能，伸出援手。老师们及时对家长和学生进行心理疏导，使他们能够安心隔离、治疗，提供学习上的帮助。

五年时光弥足珍贵，师生朝夕相处建立了深厚的情感。无论是线下还是线上学习，五年级组的老师们都倾注了自己的心血。老师们衷心希望通过自己的努力让每个孩子身心健康，茁壮成长，能迈好升入初中的第一步！

                               撰稿：盛啸炜