把握年段要求 凸显单元目标
发布时间:2020-11-24 来源:曹光彪小学

 

——曹光彪小学语文组主题教研活动

 

20201119日下午,语文组全体教师在七楼阶梯教室开展了“把握年段要求,凸显单元目标”主题培训活动。李翀老师和林俊老师展示了两堂精彩纷呈的语文课。

     李翀老师执教的是三年级阅读策略单元的开篇第一课《总也倒不了的老屋》,旨在引导学生学习并掌握基本的阅读策略,形成运用阅读策略的意识,成为积极的阅读者。林俊老师的《葡萄沟》一课,是二年级人文主题单元中的一课,重点关注联系上下文,了解词句的意思,激发学生赞美家乡的感情和认识家乡的渴望。

     两位老师的课很好地把握了年段的要求,落实了单元的教学目标。课后,语文老师们开展评课讨论。朱玮老师、汪艳老师进行了评课。平丽娜老师对本次主题教研活动进行了总结。

     老师们认为,李老师对特殊单元的教学进行了探索。教学中,紧扣单元教学目标,指导学生学习有依据地预测。引导学生联系课题、内容、插图、生活经验预测文本的发展,通过不断印证,来进一步修正自己的预测内容是否合理,环环相扣,螺旋上升。学生们兴致盎然,发言踊跃,在不断预测、印证和修正的过程中,掌握了阅读策略。林老师的《葡萄沟》一课,紧扣单元目标,引导学生联系上下文,了解词句的意思,从而体会葡萄沟真是个好地方。比如,对于“晾房”一词的理解,林老师通过引读,让学生先读懂晾房的位置、外观和内部。然后联系下文,知道晾房这样设计的原因。在读懂句意的基础上,林老师又设计了说话练习,让学生在语言实践中提高表达能力。

 

                                                               撰稿:李翀

 

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