2024年12月20日下午，曹光彪小学开展了以 “融合数智新资源，塑造教学新样态”为主题的校本研修培训，活动由教导处的颜晓琳老师主持。颜老师协同AI智能主持助手开启的培训序幕，让全体教师们感到耳目一新，切身感受到数智赋能已在教育中悄然引发了巨大技术变革。

在过去的一年中，曹光彪小学荣幸地成为上海市中小学教学数字化转型项目，黄浦区“三个助手”项目第二批试点校。骆琳老师借助AI向全体教师生动形象地介绍了“三个助手”及其功能：借助“备课助手”，可以实现工具二次开发与资源重组再构；借助“教学助手”，可以探索互动教学新场景；借助“作业辅导助手”，可以结合数据助力个性化推送。学校积极拥抱数字化转型的浪潮，在数学、英语、美术和体育等学科教学中探索实践，取得了一些阶段性成果。

陈懿懿和洪雀灵两位老师向大家介绍了近一年来数学组在数字化转型中如何依托“学习数据支持下的小学数学精准教研研究”市级课题，运用“三个助手”功能收集数据，还原学情，设计改进，丰富学生学习体验，驱动教师采取教学措施，促进师生有效互动，提升教与学品质。在活动中还邀请了部分老师从学生视角对“教学助手”和“点阵笔”进行了体验，了解了在数字技术的赋能下，教师如何对学生学习过程的精准指导和个性化学习的支持。相信后续的深入研究会为学生提供更广阔的学习空间和更灵活的学习方式。

英语学科的陈逸文老师通过人工智能技术，将AI软件巧妙运用于课堂，通过创设真实任务，让学生在互动中深化对主题意义的理解，激发学生的学习兴趣，提升学生语言运用能力。陆文绮老师则通过现场模拟多个 app软件的使用场景，让不同学科的老师饶有兴致地参与其中，充分感受到AI进入教学活动后让师生的互动变得更有趣。

姚晨思老师将体育学科中如何利用智能手环进行个性化数据采集，精准监控学生的运动强度和健康状况与各位教师做了介绍，这种基于数据的教学方法让体育课堂更科学、更安全、更因材施教。

]姚琼老师结合《Ai电影梦工厂》社团项目向大家介绍如何结合语文与美术的艺术语言，让学生利用AI技术创作微电影。这一跨学科的尝试不仅提升了学生的创造力，也锻炼了他们与AI沟通的能力。

曹光彪小学在数字化转型的道路上不断探索和实践，通过融合数智新资源，我们可以塑造教学新样态，拓展学习边界，形成具有学校特色的教学新模式。今后学校将持续推动数字化智慧课堂的建设和发展，进一步助力教育高质量发展。

                                    撰稿：颜晓琳