12月12日下午，曹光彪小学、海华小学和交通大学附属黄浦实验小学的数学教师齐聚在学校四楼会议室，举行三校联合教研活动。本次活动特别邀请了上海市特级教师，原上海市教委教研室数学教研员姚剑强老师前来做学科专题报告《小学数学学科素养培育情况分析》。

姚老师结合三所学校在数学学科素养培育的情况，分别从内容维度、能力维度、学生错题呈现及错因分析等四个方面对四、五年级数学学科素养培育情况进行分析。在数据支持下，姚老师用能力维度图表的直观分析以聚焦错题，逐一进行错因分析，引发了在座教师们的热烈讨论。在讨论基础上，姚剑强老师深入说明命题的思路、目标与期望，以及如何根据学生的错因反观教师教学，并进一步设计相应练习以提升学生所欠缺的数学学习能力。

其后姚老师贴合绿色指标分析了近几年绿色指标综合评价的要求、命题指向，并从“数学理解”、“运用规则”、“解决问题”三方面对典型题目进行了比较分析。

最后，姚老师介绍了在“双减”背景下教师对于练习命题的新取向要注重学生数学核心素养。而提升学生素养指导能力的基本途径有知晓测试框架，聚焦能力维度；关注问题情境，促进数学理解；加强对比分析，把握学科本质；跟进变式练习，提高解题能力。引导教师要做到“以知识为基础，以能力为核心；关注问题情境，提升数学思维；重视学业质量，聚焦核心素养。”

整场报告内容紧凑，理论丰厚，实例丰富。姚老师深入浅出的分析与评讲，对教师分析数据和错因有着深远的指导意义。会后，老师们表示听的意犹未尽，希望之后能有更多这样的专业培训帮助自己更清晰地在教学中体现对学生数学核心素养的培育。

                                      洪雀灵   撰稿