“双减”落地，是今年秋季学期开学以来的“热词”，而课后服务“5+2”作为落实“双减”政策的重要内容，更是成为家长及社会关注的焦点。

学校认真调研了每一个家庭的需求后，进行了妥善安排，每天15:30～16:30学生参加作业辅导，由各年级语文、数学和英语老师承担。16:30后有需求的学生继续参加爱心看护。当然在这段时间中，学校还开展了丰富多彩的社团活动，最大程度地满足学生的不同需求，并且在质量、内容和师资上均加足“料”，保证课后服务愈加丰实。

实行作业辅导后的光彪校园，大部分学生在学校能够完成当天的作业，老师还可进行答疑解惑，这一举措获得了家长的认可和好评，孩子也有了更多的课余时间发展兴趣与特长。

其次，我们创造性地将基于学校周边博物馆、艺术科普场馆的特色场馆课程“玩转上海”融入到三~五年级的课后服务中。基于一、二年级学生特点和兴趣利用活动中心资源、挖掘学校教师特长，开设了“心理故事”“彩绘”“体育游戏”“昆虫折纸”“彩陶DIY”“漫画”“魔幻实验室”“飞碟杯”“创意设计”等11个涉及艺术、体育、科技、心理、劳技的“快乐慧玩”课程，做到了课后服务拓展活动全覆盖，实现全面育人。

此外，我们还针对有特长的孩子开设了“未来博物馆项目化学习”“信奥”“无人机”“思辨表达”“头脑奥林匹克（OM)”“舞蹈”“合唱”“歌舞剧”“摩登舞”“篮球”“排球”“田径”“国际跳棋”“空竹”等15个达人类社团。让适性扬才成为可能。

 “双减”下的光彪校园，“5+2”的课后时光，光彪学子们“延”出来的校内时间过得充实而精彩。

                                                  供稿：教导处