——心理健康教育系列活动之一

3月1日，心语姐姐又和全校学生线上相约了。这一次的分享主题是“我的新发现”。心语姐姐先说了说她发现的同学们开学前后的变化。

第一个“变”，从动变到静

从寒假一下子进入了开学状态，寒假里活蹦乱跳的兴奋劲需要同学们收一收，把心安静下来，把注意力挪动到教室里、学习里。在课堂里，不能够像假期生活一样随性，也不能总是开小差不听讲，心要静下来。

第二个“变”，从松变到紧

    在刚进入开学的时候，同学们可能还会停留在寒假比较松散的、懒洋洋的状态里，上课也提不起劲儿来，好像很难进入学习的状态。这就需要我们把学习这跟经绷紧一些。

第三个“变”，从容易变到难

随着年级增长，越学越多，越学越深是必然的。对于高年级的学生来说，会面临毕业考的压力，低年级的学生也会迎来更大量的知识和更高的学习要求。同学们就需要迎难而上，用乐观的心态激励自己去挑战。

心语姐姐的这些发现也引起了同学们的共鸣，在班主任老师的引导下，每个同学都很认真地回顾了自己的假期生活，这里有一部分同学的作品，让我们来看看大家的假期生活到底过得怎么样吧。

（注：在“我的新发现”体验活动中，一二年级口头交流即可，三、四、五年级写一写再说一说。）

真是丰富多彩的假期生活呐！

对于五年级的同学们来说，本学期也将是他们在曹光彪小学的最后一个学期了，心语姐姐给了他们额外的两个思考题：

（1）如果花瓣会继续变化，你希望哪些花瓣的大小和内容可以发生改变？

（2）这一个学期，你准备如何度过？ 我们来听听他们怎么说。

五（2）班的沈奕瑶同学说，希望花瓣再加大一圈，可以写下最新的生活计划，如果还能再旁边配合上计划表和执行程度就更好了。张袁舟同学希望能再增加一片花瓣，满足同学们自由发挥的愿望。还希望“人际情感”这片花瓣更变得更大，内容也更丰富，既能拥有志同道合的朋友，也要学会包容不同的观点。朱傅喆同学希望这个学期能多组织一些中小对活动，去有意义的场所，拍下“难忘的小学生活”来增加情感交流。同学们都很珍视小学生活的最后一个学期，除了自己能在各方面能有所进步，也非常希望同学之间多沟通、多交流，促进班集体变得更加团结。

看到同学们对自己的期待和展望，心语姐姐忍不住要为他们竖起大拇指！

最后，祝我们的光彪学子们，自带光芒，快乐成长！

                                                     撰稿：王瑞安