2020 学年家长学校活动之一
9月24日晚上，曹光彪小学2020学年家长课堂活动拉开的帷幕。本次活动我们邀请了上海广播电视台著名主持人、上海市家庭教育研究会会员、蜻蜓FM“白瑞家长讲堂”创办人白瑞老师为全校家长作《家庭、阅读、成长》为主题的讲座。根据防疫工作的要求，本次活动学校采用了线上与线下相结合的方式，邀请了全校二至五年级家委会委员在来校现场参加讲座，其余家长在家里收看讲座。90分钟讲座里，白瑞老师和家长们分享了“阅读能力就是学习的核心能力，如果你抓好了孩子的阅读能力，就等于为他开辟了一条成长的高速公路；“阅读使得新旧知识点连接增多，对新知识点的认可度、承认度、获取度高，新旧知识点碰撞、火花增多，知识结构更加稳固，”等很多观点，最后还告诉大家可以从5个方面来注重对孩子阅读的培养：重视朗诵和说的能力；重视绘本阅读；选书很重要；参加读书会；会讲故事。讲座后，现场的家长还和白老师进行了精彩地互动。只要家长有意识地培养孩子的读书习惯，孩子就会热爱读书，把读书当成一种享受。
听完讲座，家长们也感触颇深，让我们来看看家长们怎么说：
一年级 季子园家长：
书籍是人类进步的阶梯，阅读便是在阶梯上攀行，一个想要进步的人必定要在阅读这条路上不辍的前行。这是听白瑞老师的讲座记下的笔记，90分钟的分享，专注阅读，让我感慨颇多。
白老师的内容不只是“解药良方”，而是可以感受她分享阅读时的那种幸福感，甚至是优越感，或者是庆幸，我羡慕这样因为阅读变得美好充实的人生。不经意流露出的某一本书的片段，应承着一段记忆，那些本来就很美的文字仿佛就被加热了。这样的分享没有说服力，而是一种影响力、感染力。
书籍是人类思想财富的宝藏，这是最伟大最无私的存在，存在不等于拥有。拥有这样的财富，只有一条路“阅读”，热爱阅读的人就好像被上天选中的“传承者”，会倍加关爱，历史上最优秀的人都会成为他的私教老师，他的优秀理所当然。这些在别人眼中的幸运儿，更是不懈追求持之以恒的强者。让孩子热爱阅读，是父母能给予孩子最好的财富，拥有这样父母的孩子就是幸运儿。
书籍是人类进步的阶梯，不是捷径，父母与孩子一起阅读前行，不要放弃这份庆幸。
二年级 唐麒钧家长：
今天，我有幸聆听了白瑞老师关于如何阅读的授课，真是受益匪浅，让我焦虑的心得以缓解，也让我家几橱柜的书刊得以重新发挥作用。
我觉得要让孩子爱上阅读，就要做到以下两点。第一，营造阅读的氛围。阅读的氛围不是有一屋子的书，也不是清茶或咖啡的衬托，而是要有家长的陪伴，家长的“一起”读。只有当家长愿意每天拿出一些时间，放下所有事物，尤其是电子产品，全身心地投入，陪着孩子一起诵读，或者用角色分配的方式去朗读，那么，孩子一定会觉得，不再是一个人去啃枯燥乏味的词语，不再是一个人孤独的遨游在陌生的书刊海洋中。他会觉得阅读这件事很有意思。第二，培养阅读的兴趣。这是相当重要的。聆听讲座前，我一直以为孩子应该读经典著作，读世界名著。但却不知，要以孩子的兴趣为主，而不是以我们的“认为”去要求孩子。只有通过孩子的兴趣所在，才能激发起他对阅读的好感，待阅读的积极性建立起来，也就就是被“骗”进了阅读世界后，家长就可以慢慢地把他引导到经典书刊上来，到那时，孩子读通著作就不再是梦想了。
今天，我虽然学到了帮助孩子爱上阅读的方法，但是如何把理论变为实践，还是需要家长的坚持与耐心。让我们大手牵小手，一起愉快的走进阅读世界吧！
三年级 乔乔家长：
听了白老师的讲座让我受益匪浅！讲座上白老师提到的那些阅读误区，自己几乎全中，特别是她谈到让孩子阅读是为了识字、写作文等功利心特别重的出发点，自己深有感触。对于培养孩子阅读兴趣，自己也是尝试过各种办法，但是正应了那句“欲速则不达”，越是要求孩子阅读，孩子越是不愿意，反而对他不作要求时，他却会主动开始看起书来。现在想想确实功利心太重，孩子连拿起书本阅读的兴趣都没有，更别提“学以致用”了。而且确实不能一味要求孩子看书，作为家长的我们却以工作忙等理由不进行阅读，这对于孩子培养阅读习惯也是有百害而无一利的。白老师更是用她的亲身经历道出了养男孩的“血泪史”，非常值得同样有个逆反心极重boy的我们参考借鉴.
五年级 黄逸铭家长：
讲座上，白瑞女士谈了一些自己对于家庭、阅读和成长的感悟，也分享了一些阅读陪伴的精彩故事。我也从这场讲座中获得了颇多感悟。
“阅读使人明智、阅读使人充实。”孩子在不同年龄段的阅读习惯和阅读内容是不同的，在家长眼中的浅显读物可能是孩子适龄阶段的读物，漫画、绘本也是可以陪伴终身的。
阅读习惯不是一蹴而就的，需要家长的引导和陪伴。我们当下的生活比较快节奏，我们逐渐养成了使用手机和网络进行快餐式阅读的习惯。在这样浮躁的环境里，家长们自己已经形成碎片化的阅读习惯，想要培养孩子的良好阅读习惯和专注度是比较困难的。这就需要家长和孩子安安静静地坐在一起阅读，在家中营造出专注阅读的氛围，让享受阅读时光这种沉浸式阅读理念助力孩子与家长的共同成长。
在讲座最后的提问环节中，白瑞女士对于家长们提出的问题，非常敏锐地抓住重点，她指出家长们在培养孩子阅读习惯时不能带有“功利心”。
的确，我很赞同白女士的观点，阅读不是为了明天的考试拿高分，阅读是了解世界、拓宽视野的方法，应该让阅读成为一种习惯。古人云: “读万卷书,行万里路。 ”有意义的书籍是孩子成长路上的良伴，优秀的书籍也给孩子带来深远的影响。让孩子们喜欢阅读、爱上阅读、享受阅读吧！
三年级梁嘉瀚家长：
和校园里的课堂学习一样，在家庭教育中开展课外阅读是让孩子们认识丰富世界、感受真实生活的重要途径。如何让孩子们在课外阅读中“好读书、读好书、读书好”？白瑞老师用幽默风趣的语言、深入浅出的解析、翔实生动的案例向线上、线下急切甚至焦虑的家长们点出了误区、指明了方向、发出了号召：家长们，掌稳舵、定好向、放开手——摒弃功利性实用思维，让孩子们尽情享受书卷墨香和阅读新知的乐趣吧！大浪淘沙、去芜存菁，让孩子们在畅游书海中淘炼出知识的真金吧！交流分享、教学相长，让孩子们在朗声阅读、互相欣赏中携手进步、共同成长吧！
二年级徐辰灏家长：
9月24日晚上，倾听了白瑞老师关于“家庭、阅读、成长”的精彩演讲，感触良多，收获颇丰。古人曾说：“三日不读，语言无味，面目可憎”。民间也流传下来“头悬梁，锥刺股”，“囊萤映雪”，“凿壁偷光”等刻苦阅读的故事。可见，阅读对于人的一生有着至关重要的作用，尤其是小学阶段，更可谓是阅读的黄金期。为什么这么说呢？从一个人的成长规律讲，5岁左右，儿童开始由看图发展到识字，是孩子的阅读启蒙敏感期；5—7岁，孩子进入大量识字的阶段；8—10岁，就进入自由流畅阅读的阶段。也就是说，8—10岁阶段，孩子进入他一生中第一个，也是最重要的一个黄金阅读期。家长们应当从这5点出发，积极引导孩子正确的阅读习惯，使孩子爱上阅读，逐步的将阅读转变为孩子成长中不可或缺的一部分。
四年级 许嘉轩家长：
白瑞老师关于“家庭、阅读、成长“的家长课堂，通过线上线下相结合的方式，受到了家长们的热烈欢迎和积极参与。讲座富有感染力，事例丰富，让人很有共鸣。
在聆听完本次家长课堂之后，我更坚信阅读和亲子陪伴的重要性。阅读是孩子获取知识、开拓视野的一种学习方法。家长在阅读陪伴里，需为孩子树立良好的榜样，陪伴孩子阅读与成长，养成良好的阅读习惯，将成为孩子受用一生的宝贵财富。
阅读贵在坚持，选好书让孩子对阅读产生兴趣，鼓励孩子从泛读过渡到精读，并激发孩子在阅读中思考。要让孩子自由成长，并给予他们鼓励和支持，孩子在家长的陪伴下，一定会逐渐学会陶醉在书本的世界里，享受阅读带来的快乐。知识和书籍，是人类最昂贵的宝藏。
撰稿：张蓓
