11月26、27日，曹光彪小学五年级举行了线上开放日观摩活动。通过线上观课的方式，家长们直观地了解孩子们在课堂上的真实表现，包括学习状态、知识的掌握程度等。不同学科的老师精心准备了丰富的学习内容，为家长展示了五年级语、数、外学科的学习样态，为提升孩子学习能力助力。

胡燕华、陈颖老师执教了《慈母情深》一文，收获颇多。两位老师抓住了对母亲工作地方的环境描写。让学生细细品味，感受蕴含在字里行间的母爱及“我”的情感变化，并从中体会到母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的爱和感激。课上，老师循循善诱，并注重方法指导，学生学得认真、学得快乐，教室里洋溢着浓浓的语文味。

钱蓓蓓、顾若楠老师执教了《父爱之舟》一课。这篇散文中，画家吴冠中回忆了他与父亲相处时难忘的点点滴滴。通过老师的阅读指导，学生梳理出父亲为儿子做的许多事。在此基础上加深了对课文场景的理解，懂得儿子也体会到了父亲的良苦用心。师生一起品读平实的语言、欣赏细腻的描写，感悟文章中蕴含的深厚的父子之情，别有一番滋味。

数学课以“小初衔接”为主题，备课组针对新旧教材的衔接点，选择了“数的整除”单元中“素数与合数”一课，共同研究如何帮助学生做好知识与学习方法的衔接，呼应新教材的实施落地。

滕晓娟、侯凤珍和洪雀灵老师先行学习整除单元内容，梳理知识点联系，研究学习方式的转变，力求设计出基于小学知识基础，发展初中学习能力的衔接课。老师们在课的教学中抓住概念生长的关键点，在丰富的问题呈现形式中辨析奇数偶数与合数素数联系，不仅帮助学生获知了新概念的内涵，还在多种变式中深化了概念的掌握程度。最后，学生在模拟数学家研究的情境中，自主探索筛选形成百以内素数表，体现了学生运用整除知识解决问题的应用能力。洪雀灵老师还在授课中采用点阵笔进行课堂练习，实时生成数据反馈练习效果，精准分析学生错因，探索科技赋能课堂教学。

王一斐、杜婷钰和盛啸炜老师执教了M4U1一课，围绕大自然，介绍中国的长江。通过本课学习，力求使学生能够运用所学语言知识书写一份有关长江起源，流经美丽的三峡以及最后经过上海，流向大海这一过程的学习报告。整节课内容涉及跨学科，符合英语新课标要求，教学设计关注不同层次的学生，操练分层设计。老师们还运用视频直观地展现长江的雄伟，让学生感受祖国母亲的伟大。整堂课将提问环节多用于鼓励学生提问，互助回答，合作探究，可以更好激发学生思维，体现学习活动观。

本次线上家长开放日观摩活动，让家长们更加客观地了解孩子们在校日常学习情况，感知孩子在学习中哪些能力还有待提高。对于孩子来说，家长的参与也是一种鼓励。这让孩子感受到自己的学习成果被重视，增强了学习的自信心和动力。

五年级是小学较为重要的学习阶段。相信家校携手，找准孩子学习发展的关键点，一定能使孩子稳步提升学习能力，踏实、自信地走好小初衔接的学习之路。

撰稿：钱蓓蓓