——“保护环境，珍爱生命”四年级主题教育活动
2010年12月10日上午第一节课，全体四年级的学生在班主任老师的组织下，聚集在学校七楼阶梯教室，开展了“保护环境，珍爱生命”的主题教育活动。
上午8:00整，阶梯教室就坐满了学生、教师和被邀请来的个别家长，活动主讲嘉宾顾泉雄老人微笑着端坐在嘉宾席中。
“欢迎！欢迎！我们欢迎你……”8:10主题教育活动在一片欢快的歌声中拉开了序幕。在两名少先队员为顾泉雄老人献上鲜花与红领巾后，讲座开始了。顾老先生先为四（1）中队的学生朱天岳家长送上了“顾泉雄纪录片基金”捐赠证书，并为其捐助希望工程的行为表示了感激。接着顾老先生以一段简短的自述，让孩子了解了他一生不平常的工作与生活经历：北影厂摄影师、编导，一生拍过许多优秀影片，退休后和老伴四处奔走，为“希望工程”的孩子提供各种帮助……老人热心公益，关心青少年成长的点滴事迹打动了孩子们。随后，现场播放了两部老人亲自拍摄的短片——《水中影》、《孩子和小鸟》。《水中影》以不断变化的拍摄手法展现了小溪河流由清澈到肮脏的过程。《孩子与小鸟》以一个生动的故事讲述了孩子养鸟、训鸟、护鸟、放鸟到看到自己心爱的鸟被射杀的感人故事。影片播放后，顾泉雄老人即刻组织孩子们讨论观后感，这个活动环节，顿时把全场孩子的热情激发起来了。“水是人类赖以生存的资源，不能破坏。”“那些工厂为了赚钱，放排污染物，把河水弄脏了，真不应该。”“如果，没有水，我们就无法延续生命。”“鸟是人类的朋友，我们应该保护它。”“不能剥夺鸟的自由。”“鸟属于天空，不属于人类的饭桌。”……
童心童真就在这样热烈的带着稚气的讨论中被透露了出来了，孩子们不仅看懂了这两部无声的影片，而且从中悟出了人类要保护环境，珍爱生命的道理。聆听、观看、思考、交流，就在孩子们全心参与中，主题活动的教育效果得到了充分的体现。
活动进行了45分钟，最终在轻松、欢快的气氛结束了。回顾与反思本次活动，从设计到安排，从组织到实施，不仅教师倾注了大量的心血，家长们也贡献了不少的点子。嘉宾是由四（1）家长邀请来的，活动的初步设想是在11月中旬的家委会上形成的，当天的现场活动更是得到了四年级家长们的支持与参与。值得一提的是，本次主题教育活动的整体设计契合了本年级语文学科第七单元的教学主题——自然与人，因此，活动的教育效果显著。
本次活动，使我们深切地感受到：语文是人文学科，蕴含着丰富的教育内涵，班主任是项育人工作，承担着教书育人的天职。充分挖掘身边的教育资源，以语文课堂教学为主渠道，以开展形式多样、内容丰富的主题教育活动为抓手，从课堂教学延伸到课外教育，丰富了学科知识，拓展了学生视野，以此实施语文学科教学与德育的整合，将会获得意想不到的教育效果。
撰稿：朱 玮
