—— 四年级庆“六一”主题班会
5月31日下午，四年级师生在各班教室进行了“书声琅琅树品格，款款深情诵文明”庆“六一”主题班会。这次主题班会以小队为单位，朗诵表演为主要形式，每位同学都能站上舞台，声情并茂地诵读美文，歌颂从古至今品格高尚的名人，颂扬身边文明有礼的行为。
这学期四年级仪式教育的主题是“我是学校小主人”，因此同学们决定自己的班会自己作主。在确立班会主题和主要形式之后，大家便开始纷纷行动起来。在班干部的带领下，大家先各自找到了与主题相匹配且自己喜欢的文章，在小队中交流，选出大家公认的优秀作品。然后分角色个别练习，集体排练，配上音乐，制作ppt干得热火朝天。课间，大家要么五六个小脑袋凑在一块儿商量节目的具体细节，分配任务，要么三五成群排成整齐的队伍练习朗读，编排造型，即使是午间活动时间，也要和伙伴们一起排练一遍。
节目落实后，谁来写串联词呢？各班的中队干部自告奋勇，主动承担了这项任务。班主任老师都有些担心，没有任何经验的孩子们，写这样一个大型的主题班会，能行吗？于是班主任对中队干部进行了这方面的指导。同学们却乐此不疲，显得信心十足。大家积极学习，虚心请教，发挥了“三个臭皮匠赛过诸葛亮”的精神，群策群力，最终出色地完成了自己的第一份班队会主持稿。虽然串联词语言稚嫩，但这是同学们的一次自我挑战，并用行动证明了，大家要自主自立，自己活动自己搞的决心。
在主题班会中，同学们个个自信满满地站在舞台上，同伴合作表演配合默契。他们随着伴奏音乐，声音抑扬顿挫，动作整齐有力，表情自然投入，尽情地表达、抒发自己内心的情感。在一篇篇有意义的文章中，同学们受到教育，得到启发。《坚持梦想》、《坚持不懈》、《要有一颗好奇之心》、《宋濂抄书》、《励志歌》、《立大志》、《发觉自己的优势，没有笨女孩》等诠释了我们学校五大品格之“坚持不懈”“好奇心”“自我调适”的内涵；《张良拜师》、《木兰诗》、《文明礼仪伴我行》、《文明是一朵花》等赞扬了尊师孝亲，友善诚信的优秀品格；《山中访友》、《我们的母亲河——苏州河》、《高楼里的树林和我的熊邻居》等呼吁人们要亲近大自然，保护环境。其间，不少同学展示了自己多年来学习的才艺，告诉大家“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的含义；穿插了《巧对诗词》《成语知多少》等游戏，感受祖国语言的魅力。
这次有意义的主题班会，不但让同学们喜欢上朗读，提高了自己的人文素养，而且丰富了学生的学习经历，展现了四年级学生“我是学学校小主人”的风采。
撰稿：章敏
