11月6日，曹光彪小学接受了黄浦区人民政府义务教育阶段综合督导组的中期回访。来自杨浦区、闵行区督导室的胡昊然、陈惠红以及我区督导专家一起参观了校园，并听取了卢雨校长的汇报。

      卢雨校长以“为孩子拥有无限可能的未来”为题，介绍了近四年来，学校为破解2016年督导中主要“问题和建议”的实践与探索：抓住区域整体推进综合改革的教育契机，结合学校原有规划、市级课题、区级项目不断探索，寻求突破。在改进过程中，根据学校办学理念、课程理念，以“品格培育”为核心，构建具有现代城区特点和本校特色的“光标”课程体系，实现教育观念、师生角色、教学方式和学习方式、教学管理和规则的全面变革。以及作为黄浦区创新教育标杆校，学校就后续发展将利用人工智能、数据评价平台“追光立标”的新思考。卢佩军书记就党领导下的师资队伍建设做了补充发言，尤其是学校将构建光彪教师“一基两力” 成长模型，积极应对挑战新时代社会发展和教育变革。

      曹光彪小学基于学校历史文化，不断寻求新的突破和发展，“追光立标”取得了显著的经验和成效，给督导专家们留下了深刻的印象。专家一致认为汇报内容高度聚焦、容量巨大，学校的整改针对性强、行动研究力强，可以预见未来。特别是光彪小学坚守办学理念，从 “寻找适合每个孩子的教育”，到“追光立标，为了孩子无限可能的未来”，始终将儿童立场放在最重要的地位。教育思想领先、办学目标清晰、“追光”行动自觉。“光标”课程辨识度高，目标性强，教学能落到细处，课题研究成效突出。

      在愉悦的交流中，督导专家们也给予了学校更高的期许，建议学校结合当下需求，国际视野，用好信息化技术，做好课程领域的标杆校，继续示范辐射引领，让光彪课程走得更远。

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